考试个人反思优秀8篇-尊龙凯时最新z6com

发布时间:

随着社会不断地进步,我们要有很强的课堂教学能力,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?差异网为您精心收集了8篇《考试个人反思》,希望能为您的思路提供一些参考。

考试反思 篇一

这次的语文考试很侥幸地正好是网络上做过的原题,但是考试成绩依然不是很理想。刚看到成绩心里很不舒服,但过了几天,情绪平静下来,就不再发牢骚,开始从学生和自身来反思自己平时的教学工作。

做过的原题学生却错了许多,原因有两个,一是学生倾听潜力差,根本就没有学会;二是学生学习上懒惰,作为文科,背诵记忆是务必的。细细想想,这也是学情,刚接上这个班,开始根本就不能正常地上课,学生的课堂纪律个性地差,有手里玩玩具的,有偷吃东西的,有互相说话的,还有走神的……每次上课都不能顺利的下来。经过不到两个月的培养,学生有了好转,但还有差距。学生的懒惰也是出名的,刚接班的时候,原班主任就跟我说学生不做作业的人可多了。但是我没有注意到这个学情,觉得学生大了,懂事了,讲了的就就应会了,布置了就就应完成了,过高地估计了学生的自觉性。

作为教师,也有很多自己的原因,最大的问题就是我也是懒人,没有天天查学生的家庭作业,没有课课检查学生的背诵。有讲授,有布置,但没有检查和落实,学生就会钻你不查作业的空子,不做作业,少做作业,或者作业不认真,应付了事。而且作为教师,不查作业,也就缺少了纠错的环节,没有了反馈。

针对以上问题,我也想了以下的办法来改善。

一、每一天上课前先检查学生前一天学得知识是否巩固了,这样学生就不会再偷懒,他有了心理上的意识,明天老师要查的,这天我要认真做作业,认真背诵。作为教师也能够发现问题及时解决。

二、要求学生天天反思,写出自己这天学会了什么,这样不仅仅使学生学会了反思,学会了每一天整理自己的所得,而且学生透过回忆一天的学习,也是一种复习的方法。

三、采用小组互助,一个小组只查一人,他对了全组人得分,他错了全组人不得分,为了全组人的成绩,他也不好意思不完成作业,不完成背诵。组员之间也会养成互相帮忙、互相监督、共同进步的好习惯。

四、真心地去爱学生。爱是伟大的力量,能够激发学生的学习动力,学生是很敏感的,他能够感觉到你是否是真心的爱他们。让学生在情绪愉快中,在鼓励激励赏识中,去爱上学习,去学会学习。期望我的想法能坚持下去,能有必须的成果。

考试反思 篇二

某些人因为上课的时候没有认真听讲,最终考试成绩不好。

我感到十分后悔,因为我没有主动帮忙他们完全是因为不认真,不明确自我的学习任务,思想认识还未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!可是这个处罚给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到无规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处罚下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自我身上找错误,查不足,经过一段时间深刻的反醒,我对自我犯的错误感到后悔莫及。

思想上,我重新检讨自我,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心团体,关心他人,多与同学交流。

学习上,我能够不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自我的素质全面得到提升。

但我深深明的到:人无完人,每个人都有自我做错事的时候,重要的是自我犯了错误后如何改过自身,所以我必须严格要求自我。好好学习,把成绩搞高到一个好的层次。

考试反思 篇三

此次语文考试很不理想,我很内疚,很自责,愧对老师的辛苦教学,这是很不就应的,我的学习不认真,不努力,造成了这次的结果。

语文是考试中很重要的一门学科,它是我国古代人们智慧的结晶,而且在生活中又有很大的实用性,我语文成绩不太好更不就应放松学习了。可见我主观意识上不重视语文,我的学习态度不够端正,在以后的日子里,我需要好好听课、认真学习,学好语文,请老师放心,我必须会很努力很努力的听您的课,请您原谅我一次吧,保证下次不会出现这样的状况!争取在以后的考试中取得更加优秀的成绩。

考试后反思 篇四

考完试,我一直都希盼着我的成绩,希望能够考好。活动课原本是半个小时。但我们只玩了10分钟,那是因为成绩出来了。顾老师严厉地说:“考得不怎么样,好学生也退步了,平均分不高。”

“怎么办,考德怎么样。”我的心跳越来越快。

到了坐位上,我像一只猴子,坐也坐不住,感觉椅子长满了刺钉。

终于,褚老师来了,我问她怎么样?她的脸上表情告诉我不是很理想。

从这次考试中,我知道了我以后去那所学校读大学。如果成绩在85左右的话,那么……将来读城北电视大学了。如果成绩在90分以上的话,那么将来度名牌大学。“我长大了要去那读大学?我为什么考不好?努力过吗?我有付出汗水吗?有勤奋过吗?不懂得题目有问吗?”

“没有,没有,没有。读那么多的书等于0。”但是我都懂的,一到考试的时候不会的题目接二连三。每次定好了决心,都是白说,没有行动。我是一个好强的女孩,想要有回报就要有付出。像我前面的女同学,不会的题目问老师,所以在考试时以94分得好成绩。遇到不会的题目,不要急,虽然时间不等人,但也不能敷衍了事。

我决定要常和老师、父母交流。要把子写好,积极动脑。

一份耕耘一份说获。种豆得豆。

是什么反思 篇五

反思, 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。

考试个人反思 篇六

还有几日便要期末考试了,在考试前夕分析一下考试重点,分为:语文,英语,数学,物理四大主课,与生物,政治,地理,历史四门小科。

语文:

考前背熟必备古诗,文言文,并保证默写质量,复习课文注释,争取基础题做到一分不扣,多做几道阅读题,找到阅读诀窍,希望不出现去年考试那种“兵败如山倒”的情况。掌握根“本”,教材是知识之本、技能之源。无论怎样的复习都不能抛开课本,对课本的复习,从第一课开始,逐单元进行,每单元都分三步走。

第一步:字词识记。自学,达到字词的准确拼读和正确书写。

第二步:课文理解,对照笔记进行课文语句的理解。

第三步:综合过关。

通过综合性试卷进行过关测试,把出现的欠缺点进行归类,再针对这些遗漏点进行补偿性过关测试。夯实基础,培养能力。出现过的题型,分类训练,各个击破。

数学:

数学的学习一定要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因,就能对症下药,使犯过的错误不再发生,会做的题目不再做错。每天必须坚持做适量的练习,特别是重点和热点题型,防止思想退化和惰化,保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间,更要掌握好看和做的时间分配。熟练掌握数学方法,以不变应万变。一般同一份试卷,相同的方法不可能出现多次;同时,数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题,要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的,在已经作答好的题目中用过了哪些方法,常用的方法还有哪些没用得上,能否用来解决这个难题,只要平时多加分析,是不难发现解题思路的。

英语:

以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,全册快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、词组、句型的过关,教材上的对话和课文也要重点复习。

另外,牢记副科发的复习资料,学会轮回贯通。

期待我获得一个好成绩!

考试后的反思 篇七

期末考试结束了,我翘首期盼分数也接踵而至。英语和数学分别是100分和97分,我想语文是我最强项,考时候感觉也不难,分数肯定不会差,正当我沾沾自喜时候,“叮叮”,手机来信息了,我迫不及待打开手机一看,傻了眼,90分,不会吧,我揉揉眼睛,再仔细一看,没错,是90分哦,真是大出我意料啊,想着妈妈失望眼神,想着同学质疑目光,想着晚上可能会上演女子单打或者男子单打又或者男女混合双打,我泪水夺眶而出。

为什么我大考反而会考这么差呢,我分析了一下,有三点。阅读是我薄弱环节,大部分分数都扣在哪里。哎,我总是克制不住自己马虎审题习惯,总是粗略扫视一下文章,就做起题目来,导致审题不仔细而造成理解不正确;还有我浮躁心情,就是想着快点做好,做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔,一副悠哉悠哉样子,好像100分就是能轻而易举拿下,忽略了检查重要环节,所以,在基础部分扣了三分,其中三分里是因为写了错别字。第三克星就是骄傲。那天英语考试分数早早就知道了,取得了100分这个好成绩,就飘飘然了,好像这个学期必定能考三百分。可就是这种不屑态度,让自己感到自满,期待着结束考试,好出去玩。

虽然这次考试考得不好,但我相信一次考试并不是句号,这可能是对我敲响了警钟,提早打好了预防针!俗话说“吃一垫,长一智”。以后我要改掉我坏习惯,为下一个期末考打好扎实基础。

您们为我加油吧!

考试反思 篇八

月考,语文成绩下降了许多。一看,注解错了,平常背注解的时候总是不爱背一个字的解释,因此就把一个字的注解落下了,所以考试时失分。语文的大题也是错的很多,关于古诗的理解之类的,背了但是考试前复习只是一带而过。

发下来的英语也是低,考试前漏了一个单元,而卷子偏偏就考那个单元得多,大部分都是在阅读理解扣了分,当时应该多读几遍的。看看政史地生,给以往一样,可是我知道,我背的并不扎实。

平常做做题,看看错题,数学成绩应该会提一提。自从开学以来,学习好似不积极了,贪玩了,平常作业也该保质保量。

考试后总会吸取教训,为下一次的考试做好准备,不在粗略的复习,改背的要背扎实。

上面内容就是差异网为您整理出来的8篇《考试个人反思》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在差异网。

308 481
网站地图